Меню сайта
Комментарии
    Новости по рубрикам
    Администрирование

    Архив рубрики «Без рубрики»

    postheadericon Наш сад. Наши дети. Новый учебный год

    Как показывает практика, жизнь и развитие образовательного учреждения в настоящее время немыслимы без активного участия в этом родителей как единомышленников и полноправных участников образовательного процесса.

    Переход к новым формам отношений, признание приоритета семейного воспитания опирается на такие основополагающие понятия, как «сотрудничество» и «взаимодействие». Сотрудничество – это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать и оценивать. Взаимодействие – способ организации совместной деятельности, которая осуществляется на основании социальной перцепции и с помощью общения. Для качественного взаимодействия необходима открытость дошкольного учреждения, включающая «открытость внутрь» и «открытость наружу». «Открытость детского сада внутрь» — это вовлечение родителей в образовательный процесс детского сада. «Открытость наружу» означает, что детский сад открыт влияниям микросоциума, своего района.

    Работа нашего детского сада направлена на то, чтобы родителей сделать субъектами образовательного процесса, вывести их на уровень равноправных партнёров.

    С этой целью мы выстраиваем определённую систему взаимодействия с родителями:

    • это, прежде всего, родительские собрания, посвященные различным темам развития и воспитания детей;
    • в родительских уголках каждой возрастной группы размещены рекомендации для родителей по музыкальному воспитанию, физическому, речевому и психологическому развитию, обучению детей правилам безопасного поведения и многие другие;
    • осуществляется индивидуальное консультирование родителей;
    • в апреле традиционно проходит День открытых дверей;
    • музыкальные руководители совместно с родителями проводят открытые мероприятия: «День земли”, «День защитников Отечества”, «Новогодние утренники”, «Масленица”и др.;

    Взаимодействие детского сада и семьи с использованием разнообразных форм работы обеспечивает организацию оптимальных условий, как для развития личности ребёнка, так и его ближайшего окружения.

    Взаимодействие детского сада и семьи мы рассматриваем как процесс двухсторонний: с одной стороны – это «Детский сад – семье” — процесс направлен на то, чтобы оптимизировать влияние семьи на ребёнка через повышение педагогической культуры родителей, оказания им помощи; с другой стороны – это «Семья – детскому саду” — процесс характеризуется включением родителей в воспитательно-образовательный процесс детского сада.

    В работе с родителями решаются следующие, выделенные нами, задачи:

    1. Установление партнёрских отношений с семьёй каждого воспитанника.
    2. Повышение педагогической культуры родителей.
    3. Приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

    Для успешной реализации этих задач мы проводим тщательный анализ социального состава родителей, их настроя и ожиданий от пребывания ребёнка в детском саду.

    В начале учебного года в каждой возрастной группе проходят групповые собрания, на которых родителей знакомят с задачами воспитания и обучения детей на данный учебный год. Формы проведения собраний различны.

    И, конечно же, общее родительское собрание в начале учебного года и в конце.

    19 октября 2018 года прошло общее родительское собрание посвященное началу учебного года. На котором, были рассмотрены вопросы

    — Ознакомление родителей с целями и задачами ДОУ на новый учебный год;

    — О современных участниках образовательного процесса;

    — Программы дополнительного образования;

    Еще одна из активных форм получения информацией по разным вопросам работы детского сада – это родительская газета. Это позволяет удовлетворить реальные родительские запросы, строить работу с учетом трудностей, возникающих при общении с детьми, оказывать им помощь.

    Наша система работы с семьёй позволяет привлечь родителей к совместной деятельности по воспитанию и обучению детей, раскрыть перед ними важные стороны психолого-педагогического развития ребёнка на каждой возрастной ступени дошкольного детства и порекомендовать соответствующие приёмы воспитания.

     

    Кандидат педагогических наук,

    доцент, старший воспитатель МБДОУ № 3

    Инна Голубь

    postheadericon Осень, осень в гости просим!

    Праздник осени — что может быть более романтичным? Осень – очень эмоциональное время года, наполненное множеством воспоминаний. Это и краткое возвращение лето – бабье лето и холодные дожди осеннее-зимнего сезона.

    Как прекрасно тихим осенним днем пройтись по парку, собрать большой и красочный букет листьев или насладиться неземной красотой осеннего леса.

    Вот и в нашем детском саду «Радуга» прошли утренники, посвященные этому прекрасному времени года.

    Музыкальный зал превратился в сказочный осенний лес, где ребят встречал красацица Осень.

    Дети разных возрастов подготовили много интересных стихов, песен и танцев, ну а Осень тоже не сталась в долгу. Она приготовила для ребят подарки – вкусные и сладкие яблоки.

     

    Кандидат педагогических наук, доцент

    старший воспитатель МБДОУ № 3 И.Б. Голубь

     

    postheadericon Школа будущих ПЕРВОКЛАССНИКОВ

    С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к нам, взрослым людям, но и к детям.

    Дошкольное детство – уникальный период в жизни человека, и замете, что это период в течении которого ребенок полностью зависит от окружающих его взрослых: родителей, родственников и педагогов.

    Многие современные родители, в силу разных социальных и экономических причин, пытаются переложить значительную часть своей ответственности по воспитанию детей на педагогических работников дошкольного учреждения, не осознавая важности реализации принципа единства требований, как со стороны родителей, так и со стороны воспитателей.

    Нестабильность нашего общества, загруженность родителей отрицательно сказывается на воспитательном процессе. Семья и детский сад не могут заменить друг друга, но у этих социальных институтов могут быть различные, не согласованные методы воспитания. Между тем, в дошкольном учреждении создаются условия, при которых выстраивается взаимодействие между педагогами и родителями воспитанников.

    Одной из форм взаимодействия стала «Школа будущих первоклассников» в детском саду. 12 октября состоялось первое заседание.

    Руководитель школы воспитатель подготовительной группы О.В. Ляскина и педагог-психолог Е.К. Сидоренко рассмотрели совместно с родителями несколько очень важных вопросов в подготовке детей к школьному обучению.

    Встреча прошла в доброжелательной и теплой обстановке.

    И.Б. Голубь

    Старший воспитатель МБДОУ

    «Центр развития ребенка – детский сад № 3№

    postheadericon «Весёлые старты на воде»

    Городские соревнования по плаванию среди дошколят «Веселые старты» прошли в бассейне «Китенок» г. Биробиджан. Наш детский сад принял активное участия в них, команда старшей группы № 8 воспитатель Татьяненко О.Н. и инструктор по физическому воспитанию Врублевский Д.А. подготовили команду. Борьба на водных дорожках оказалось настолько упорной, что для выявления призеров вместо запланированных трех пришлось провести четыре эстафеты. Дети находились в приподнятом настроении и рвались продемонстрировать все свои умения. В процессе соревнований ребята показали себя настоящими спортсменами, бойцами. Они с честью выполнили все задания не допустив ни одной ошибки.

    Весь коллектив педагогов и детей детского сада гордится Вами!

    И.Б. Голубь

    Старший воспитатель МБДОУ

    «Центр развития ребенка – детский сад № 3№

    postheadericon Каждый день не похож друг на друга

    Улыбки, счастливые лица,

    Игрушки, машины, мячи.

    Добрые взгляды и солнца

    Приветливые лучи.

    И как хорошо, что на свете

    Живет любви островок,

    Святая жемчужина детства –

    Наш детский сад «Радуга»

     

    20 сентября в нашем детском саду был необычный день. Утром ребята подготовительных и старших групп вместе с заповедником Бастак в рамках акции «Журавли Евразии» познакомились с легендами, мифами и посмотрели фильм о черном журавле, обитающем в нашем заповеднике.

    А вечером прошла традиционная осенняя ярмарка «Что нам осень подарила – Пробуем на вкус». Ребята вместе со своими педагогами и родителями создали настоящие шедевры, от которых было сложно оторвать взгляд.

     

    Блюда из овощей, осенние листья, бумага и другие подручные материалы превратились в умелых руках в сказочных персонажей, замысловатые букеты и даже картины. Педагоги, родители и ребята нашего ДОУ стали активными участниками ярмарки, представив яркие блюда.

    Кандидат педагогических наук,

    доцент, старший воспитатель МБДОУ № 3

    Инна Голубь

    Для слабовидящих
    Визитка

    МБДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад №3"

    679017, ЕАО,
    г. Биробиджан,
    ул. Пионерская, 88а

    Заведующий: Сиянова Оксана Анатольевна

    Старший воспитатель:

    Голубь Инна Борисовна

    Заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе: Черникова Елена Викторовна

    График работы МБДОУ: 7:00 - 19:00

    Часы приёма граждан администрацией:

    вторник - 15:00 - 17:00 / четверг - 15:00 - 17:00

    Телефон: 3-37-33

    E-mail: raduga03bira@mail.ru

    Сайт: www.raduga3.ru

    Об учредителе

    Наименование: Мэрия города муниципального образования "Город Биробиджан" Еврейской автономной области Почтовый адрес: 679000 ЕАО г. Биробиджан, ул. Ленина, д. 29 Телефон: +7(42622) 6-91-92 Адрес электронной почты: biradm@eao.ru Адрес интернет-страницы: www.biradm.ru Режим работы: понедельник - пятница, с 9.00 до 18.00, обед с 13.00 до 14.00

    Полезные ссылки
    Федеральный портал "Российское образование"

    Единое окно доступа к образовательным ресурсам

    Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

    Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

    Министерство образования и науки Российской Федерации

    Архив новостей