Новый год для каждого из нас – это праздник волшебства, он символизирует начало новой жизни, как с чистого листа, всё плохое и старое остаётся позади, а мы весело шагаем вперёд. Но, как уже принято, новогоднюю ночь следует отмечать красиво, а значит, заранее подготовлено. Во всех домах, детских садах, школах начинается предновогодняя суета, каждый стремится украсить всё как можно лучше. И здесь начинается пора новогодних поделок своими руками, в особенности детских садах. Этот творческий процесс положительно отражается на детях, обогащает их внутренний мир, развивает образное мышление, вырабатывает усидчивость и старательность. Чтобы поделка вышла оригинальной и неповторимой, и заслужила особое внимание на выставке в детском саду, потребуется подключение родительской помощи. Вот и мы подключили своих родителей к оформлению нашей группы и раздевалки, родители с удовольствием откликнулись. Мы сказали, что тема наших новогодних поделок «НОВОГОДНИЙ ИНТЕРЬЕР».

Конечно не все родители откликнулись, но мы поговорили с детьми и вот результат. К нам начали подходить родители и предлагать свои идеи по поводу новогоднего интерьера для нашей раздевалки и группы. После выходных дети с удовольствием делились впечатлениями с нами и сверстникам как они с мамами и папами делали новогодние поделки в детский сад, и мы очень рады, что у нас такие замечательные родители.

МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 3»

Старшая логопедическая группа «РОМАШКИ» № 9

 

12 декабря 2018 года

Сегодня в МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 3» состоялось большое событие — прошёл праздник, посвященный безопасности детей на дороге «Посвящение в пешеходы».

Из года в год в мире увеличивается количество автомобильного транспорта. Улицы города с потоком движущихся машин требуют от детей хорошей ориентировки, а ориентировка формируется в процессе практической деятельности. Быстрое развитие автомобильного транспорта, увеличение интенсивности движения выдвигает серьезную задачу – обеспечение безопасности движения детей. Именно по этому в дошкольном возрасте необходимо учить детей ориентироваться в ближайшем окружении.

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения по-прежнему остается одной из важнейших задач дошкольного образования

В этом году педагогами ДОУ был разработан цикл мероприятий по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Неделя дорожных наук», который включает в себя множество мероприятий, направленных на ознакомление, обучение и реализацию полученных знаний воспитанников и их родителей. Главная задача проекта состояла в том, чтобы в доступной форме донести до ребятишек необходимость соблюдения ПДД.

В этот период в детском саду были проведены ознакомительные беседы с воспитанниками. При ознакомлении детей с правилами дорожного движения воспитатели ДОУ осуществляли связь между всеми разделами программы.

В один из дней недели детский сад посетил сотрудник ГИБДД Елена Титаренко, дети были в восторге от того, что у них была возможность пообщаться с самим полицейским. Елена Титаренко рассказывала о светофоре, о светоотражающих элементах. В заключении недели были проведены соревнования «Светоотражатели» в котором приняли участие ребята подготовительных групп. Веселые конкурсы и эстафеты и в заключении интереснейший номер «Дефиле светоотражателей».

 

Перед педагогами нашего детского сада стоит задача – донести информацию не только до детей, но и их родителей таким образом, чтобы у них выработалась жизненно важная привычка соблюдать правила дорожного движения и научить поступать так же своих детей. Решить эту задачу не просто, но необходимо.

Кандидат педагогических наук,

доцент, старший воспитатель МБДОУ № 3

И.Б. Голубь

Вот уже много лет в России в последнее воскресенье ноября отмечается День Матери. Цель данного праздника – поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение главного человека в нашей жизни – Матери. О матери сказано немало слов, многое невысказанное живет в сердцах каждого из нас. Главное, это успеть сказать добрые слова тогда, когда мама может их услышать.

Дети нашего детского сада поздравили своих мамочек праздничным концертом под руководством музыкальных руководителей Гуменник Н.В. и Лейкиной Л.С. На праздник были приглашены мамы, бабушки, сестры. Ребята подготовили много красивых стихотворений, песен и танцев. Поиграли с мамочками в игры и, конечно же, подарили им подарки сделанные своими руками.

За доброту, любовь и нежность спасибо Вам мамы!

И.Б. Голубь

к.п.н., доцент, старший воспитатель МБДОУ

«Центр развития ребенка – детский сад № 3»

«Мама» — первое слово, которое говорит ребенок. Оно звучит одинаково на большинстве языках мира. Самое высокое призвание женщины – быть мамой. Мама – самый родной, самый любимый человек на земле.

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

22 ноября, воспитанники и педагоги МБДОУ «Центра развития ребенка – детский сад № 3» г. Биробиджан приехали в «Специальный дом для одиноких престарелых граждан № 1» где их встретили руководитель Катаянина Е.В., психолог Титова Л.Ф. и др.

Воспитанники и педагоги подготовили и показали праздничный концерт для жителей специального дома № 1, посвященный Дню Матери.

 

С восторгом зрители принимали выступления воспитанников, дети читали стихи, исполняли танцевальные номера. Очень понравились песни «Бабушка» в исполнении Саши Медведевой, «День Матери», «Горошины», «Спасибо мамы» автор слов и музыки музыкальный руководитель Гуменник Нина Владимировна.

По окончанию выступления детей зрители выступили с ответом словом для детей, они читали авторские стихи. Руководитель специального дома Катаянина Е.В. поблагодарила ребят и подарила сладкие подарки, выразив общее мнение зрителей, пригласив ребят чаще приезжать в гости.

Кандидат педагогических наук, доцент

старший воспитатель МБДОУ № 3 И.Б. Голубь

«Берегите жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повелики,

На тропинке солнечные блики,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите Землю! Берегите. . .»

М.Дубин

 

В наш век принято считать, что человек — царь природы. К сожалению, усвоив это, он порой забывает, что является ее сыном и поэтому должен, как всякий порядочный сын, заботиться о своей матери. Природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью. Ребенку кажется, что он первооткрыватель, что он первый услышал стрекотание кузнечика, увидел, что снег — это много красивых снежинок, для него поет скворец. Так дети впервые воспринимают природу, тянутся к ней, она возбуждает их любознательность. Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, учит не только смотреть, но и видеть, дети захотят узнать еще больше.

Взаимоотношение человека с природой – чрезвычайно актуальный вопрос современности. Нарушение природного равновесия, ухудшение состояния воды, воздуха, земли, образовавшейся в результате производственной деятельности и в результате невысокого уровня экологической культуры, экологического сознания у большей части населения, угрожают здоровью и жизни людей, особенно детей. Формировать правильное отношение к природе надо начинать задолго до того, как человек становится взрослым. Идея приобщения человека к природе, к её познанию, имеет глубокие корни. Выдающиеся мыслители и педагоги прошлого Ж.Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, К.Д. Ушинский видели в природе могучий источник знаний. Необходимо показать детям уникальность, красоту и универсальность природы.

Мы должны охранять природу не потому, что она нам что-то даёт, а потому, что она самоценна. Дошкольное детство – ответственный период жизни человека, когда закладываются основы правильного отношения к окружающему миру. Природа постоянно окружает ребёнка, очень рано входит в его жизнь. Малыш начинает с ней знакомиться до того, как произносит первые слова. Во время прогулок на природе, можно всесторонне развивать ребёнка, воспитывать у него многие положительные качества. Известно, что понимание природы рождается впервые как чувство, прежде всего как эстетическое чувство, так как природа является основой красоты, источником живописи и музыки. Поэтому человек, по-настоящему почувствовавший и понявший сердцем красоту природы, будет оберегать и охранять её как источник радости и счастья.

15 ноября 2018 года на базе МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 3» прошёл экологический праздник, посвященный Всемирному дню охраны природы. На празднике встретились две команды детских садов № 3 и № 15 с парциальными программами по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. Дети совместно с родителями разгадывали экологические загадки, показали домашнее задание (экологические сказки) и конечно же свою проявили ловкость, смелость и умелость.

  

Команды двух учреждении показали глубоки знания экологических процессов, дети совместно с родителями.

Целью работы данных учреждений по экологическому воспитанию является формирование у дошкольников экологической культуры — совокупности экологического сознания, экологических чувств и экологической деятельности.

Основными задачами экологического воспитания стоящими перед образовательными учреждениями являются — формирование элементарных экологических представлений о природе, развитие положительных нравственных качеств, побуждающих детей к соблюдению норм поведения в природе, совершенствование экологического сознания родителей, формирование познавательных, практических и творческих умений экологического характера, навыков природоохранной деятельности, пропаганда среди родителей экологических знаний, приобщение их к вопросам — экологического воспитания детей в семье

Для решения этих задач педагоги обоих детских садов прикладывают все усилия: создают предметно-развивающую среду, обеспечивающую выработку экологических знаний дошкольников, осуществляют ознакомление детей с природой в разнообразных формах, регулярно планируют и проводят тематические прогулки, экскурсии, походы, помогают детям наблюдать за погодой и природой в естественных условиях и конечно же активно используют развивающие, познавательные игры, дающие толчок к экологическому познанию мира каждым ребёнком.

 

И.Б. Голубь

к.п.н., доцент, старший воспитатель МБДОУ

«Центр развития ребенка – детский сад № 3»